「共感現場 Live Perspective Lab」是一個從醫療臨床溝通出發的互動式學習網站。構想源自設計思考中的「同理」：當一個事件發生時，我們能不能暫時放下自己的判斷，先走進病人、家屬、護理師或醫療人員的視角，看見每個角色不同的感受與需要？ 網站進一步融入薩提爾模式的冰山概念，帶領使用者從外在可見的行為，向下探索情緒、觀點、期待與內在渴望。透過焦慮孕婦、非預期懷孕、新手護理師用藥錯誤等臨床情境，讓原本抽象的溝通理論，轉化為可以選擇、體驗、比較與討論的學習歷程。 這也是一次整合設計思考、薩提爾模式與生成式 AI 應用的實作：不只是用 AI 產生文字，而是運用 AI 協助構思情境、設計使用流程、撰寫程式與快速建立互動網站。從一個教學想法，到可以讓多人實際參與的數位原型，AI 正逐漸成為連結教育創意與實踐的重要工具。 https://live-perspective-lab.vercel.app/

從巨觀到微觀，設計思考工作坊 成大 醫學系 辛致煒教授 （課程網站) 成大 不分系 李孟學助理教授 設計思考工作坊 1.成大生科院20221215 2.台中文華高中20230216

110教學實踐研究計畫 績優計畫 計畫摘要 本研究將新冠疫情的真實且複雜的議題帶入互動式的課堂學習，探討提升學生的學習動機，同時將不同科系的學生安排在同一個課堂，刺激彼此的對話與交流。然而這樣的教學過程中發現學生呈現兩個問題，第一是面對未知的、複雜的、開放式的課題開放性，往...

設計思考 x 程式設計 x 新冠疫情 濟華老師跟我合作的Pygame課程，有幾個經典的案例，其中病毒防衛戰是最容易上手試玩的遊戲之一。背景設計呼應每日新聞播報的[中央流行疫情指揮中心]，加上阿中部長的面貌，百分之百貼合時事。 歡迎下載試玩 windows 遊戲程式 mac...

原文刊登於 2020.1評鑑雙月刊第83期 http://epaper.heeact.edu.tw/archive/2020/01/01/7250.aspx 點燃教與學的熱情 文／李孟學 　　國立成功大學第十學院助理教授 　／王育民 　　國立成功大學教務處教務長...