以未來為定錨所開展的人生還是可能跌倒 這一集邀請到李孟學老師啦～ 在訪談前請老師做不正式的測驗，測出來的結果是 INFP。 害我忍不住笑說大家在 emo 的時候比較容易測出 INFP，老師是不是最近壓力很大 XD 訪談過程中老師的確表達出「很 N」的傾向，對於人生中的許多決定都是朝著未來去規劃的。 但即使如此，老師還是走過不少探索的路程，成為我們現在看到的樣子。 https://castro.fm/episode/QobywU

「共感現場 Live Perspective Lab」是一個從醫療臨床溝通出發的互動式學習網站。構想源自設計思考中的「同理」：當一個事件發生時，我們能不能暫時放下自己的判斷，先走進病人、家屬、護理師或醫療人員的視角，看見每個角色不同的感受與需要？ 網站進一步融入薩提爾模式的冰山概念，帶領使用者從外在可見的行為，向下探索情緒、觀點、期待與內在渴望。透過焦慮孕婦、非預期懷孕、新手護理師用藥錯誤等臨床情境，讓原本抽象的溝通理論，轉化為可以選擇、體驗、比較與討論的學習歷程。 這也是一次整合設計思考、薩提爾模式與生成式 AI 應用的實作：不只是用 AI 產生文字，而是運用 AI 協助構思情境、設計使用流程、撰寫程式與快速建立互動網站。從一個教學想法，到可以讓多人實際參與的數位原型，AI 正逐漸成為連結教育創意與實踐的重要工具。 https://live-perspective-lab.vercel.app/

線上影片 教育如何讓孩子成為自己 https://www.youtube.com/watch?v=2ND526EXAus 教育如何讓孩子成為自己(和姪子的對話示範) https://youtu.be/2ND526EXAus?t=837 TED 李崇建老師影片...